常言道，3歲看大7歲看老。昨天和大家分享的，是講孩子3歲前的環(huán)境決定了孩子是一個(gè)怎樣的人，這是3歲看大。那7歲看老是什么？剩下的幾年孩子需要什么？我們又怎么滿足孩子？在上篇，我們講了兩個(gè)階段孩子的需要，如下：0-3個(gè)月需要的是無(wú)條件的接納和感覺(jué)到自己最重要兩種感覺(jué)4個(gè)月-3歲需要的是安全感和自主獨(dú)立權(quán)以發(fā)展成獨(dú)立的人。這是3歲看大，7歲前還有兩個(gè)階段：4歲-5歲、6歲-7歲。4歲-5歲的孩子會(huì)進(jìn)入到了一個(gè)全新的世界——幼兒園，甚至早一點(diǎn)的2歲-3歲的時(shí)候就已經(jīng)進(jìn)入了。那在這個(gè)世界里會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？首先第一件事情就是和父母的分離。如果在前3歲孩子的安全感不夠，那在這里的分離對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很痛苦的，他們沒(méi)有辦法很好的離開(kāi)父母獨(dú)自生活，會(huì)哭、鬧、午休不睡覺(jué)、沒(méi)有辦法融入人群等。這個(gè)時(shí)候父親的角色就要上場(chǎng)了，從人類進(jìn)化以來(lái)，男性的角色就是身強(qiáng)體壯，打獵護(hù)家的選手，孩子第一次走入社會(huì)當(dāng)然也需要父親的支持。進(jìn)入幼兒園后的一定會(huì)做的第二件事情：比較。今天比誰(shuí)高，高多少，明天比誰(shuí)聽(tīng)話，比誰(shuí)話多，比誰(shuí)朋友多。相信你小時(shí)候也一定做過(guò)這樣的事情吧，那孩子們?yōu)槭裁磿?huì)做這個(gè)事情呢？答案是我們?cè)谠噲D知道我們是一個(gè)怎樣的人。因?yàn)樽约菏强床灰?jiàn)自己，所以我們一定需要通過(guò)比較才能知道我們自己是怎樣的人，剛好，學(xué)校比較的資源非常多。通常我們還會(huì)把這些事情告訴爸爸媽媽，我比較誰(shuí)高我比誰(shuí)矮。我們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)行為很幼稚很可愛(ài)，然后隨便應(yīng)付一下就過(guò)去了。但，父親的評(píng)價(jià)會(huì)影響我們一生。

『我爸是一個(gè)很嚴(yán)肅、一本正經(jīng)的人，所以從小我也是上綱上線的那種人，凡事有條有理，規(guī)則定好了不能隨意更改一定要遵守。所以上課的時(shí)候我很認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)我認(rèn)真做，沒(méi)有做完我就不去玩。我的成績(jī)也一直很好，名列前茅，我跳過(guò)2級(jí)，從初二上學(xué)期直接跳到初三下學(xué)期。但是，在我的內(nèi)心深處，我很迷茫，我不知道我為什么要讀書，我為什么要這么厲害，我為什么要拿獎(jiǎng)學(xué)金，我為什么要當(dāng)學(xué)霸，這些我都不知道。直到20歲那年，我在湘潭的某國(guó)企實(shí)習(xí)，每天都是宿舍車間兩點(diǎn)一線。這不是我想要的生活，我嘗試和家人溝通，他們說(shuō)你是乖孩子，你要聽(tīng)話，爸媽不會(huì)害你。就這樣，我在那里待了4個(gè)月。4個(gè)月后我不能接受這樣的生活，偷偷的從那里跑了出來(lái)，這是我人生第一次做自己的選擇，我結(jié)束了持續(xù)20年“聽(tīng)話”的生活?，F(xiàn)在進(jìn)入心理行業(yè)多年，“聽(tīng)話”依然在我的腦子里依回蕩?！贿@是身邊一個(gè)朋友的真實(shí)經(jīng)歷，在這里我們看到的是：父親的評(píng)價(jià)是孩子一生努力的方向。你認(rèn)為孩子是一個(gè)怎樣的人，孩子將來(lái)就會(huì)成為怎樣的人。當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，如果父親說(shuō)，你就是一個(gè)沒(méi)有能力的人，你怎么可能考上第一？那這個(gè)孩子就考不上，孩子需要對(duì)父母忠誠(chéng)。這個(gè)階段，孩子知道了自己是一個(gè)怎樣的人，聰明還是愚蠢，自信還是自卑，努力還是墮落。文章源自懂愛(ài)網(wǎng)-http://www.motor-park.com.cn/4840.html

接下來(lái)6-7歲，孩子需要完成自己最后要學(xué)習(xí)的部分：如何處理問(wèn)題。在孩子6歲后，身體會(huì)開(kāi)啟一個(gè)功能錄制重要他人的語(yǔ)言、聲音、行為。在生活中他就會(huì)不斷的去模仿這個(gè)片段，所以我們有時(shí)候看到一個(gè)人就會(huì)說(shuō)“這是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的孩子，一個(gè)模子刻出來(lái)的”同樣，當(dāng)我們遇到問(wèn)題遇到困難的時(shí)候，我們的大腦和身體會(huì)不自覺(jué)的就把這個(gè)時(shí)期的影像提取出來(lái)，用相同的方式去處理，比如在感情中，強(qiáng)勢(shì)的父母通常會(huì)有強(qiáng)勢(shì)的子女，回避的孩子多是有回避的父母。在這個(gè)階段中，養(yǎng)育孩子我們?cè)撟⒁獾木褪且陨碜鲃t。

父母處理問(wèn)題的態(tài)度、方法和行為都會(huì)被孩子記錄下來(lái)，如果父母離異，那父母怎么處理這個(gè)問(wèn)題，離異后的心態(tài)建設(shè)、走出影響的方法這些東西都會(huì)被記錄下來(lái)。比如說(shuō)離異后父親天天喝酒，對(duì)一切不管不顧，那孩子面臨失敗的時(shí)候方法也是一樣的；如果父母對(duì)孩子說(shuō)：離婚沒(méi)有什么要緊，這只是父母人生路上的一個(gè)選擇而已，我們的生活依舊可以過(guò)得很好，而且這不妨礙爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。那孩子在面臨失敗時(shí)也才會(huì)有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。我們知道一個(gè)積極樂(lè)觀的父母對(duì)孩子是有多重要，那如果我們自己本身就樂(lè)觀積極不起來(lái)怎么辦？答案時(shí)，退而求其次——改變對(duì)孩子的態(tài)度。當(dāng)孩子失敗時(shí)、當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)、當(dāng)孩子不能滿足我們的期待時(shí)、當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，我們是否能選擇一個(gè)接納的態(tài)度。能否對(duì)孩子保持肯定、贊美和認(rèn)同。怎么做？對(duì)孩子努力的過(guò)程表示肯定、贊美和認(rèn)同，并且是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的當(dāng)下的行為，越詳細(xì)越好。比方說(shuō)：孩子做手工時(shí)做了很多次都沒(méi)有成功，那我們可以對(duì)他的這個(gè)行為表示肯定：你是個(gè)非常努力而且堅(jiān)持的孩子，這個(gè)手工雖然沒(méi)有成功，但是你努力嘗試了這么多次，其他的孩子試了幾次就放棄了，你一直在努力，這很棒，爸爸為你的這份堅(jiān)持和努力感到驕傲。我們還可以增加一些輔助性語(yǔ)言，比如給他豎大拇指表示贊揚(yáng)、和孩子擊掌，甚至帶孩子去參加其他的社交活動(dòng)。比如帶孩子和朋友吃飯；給一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；允許孩子玩10分鐘游戲等等，總之讓孩子感受到，就算我沒(méi)有成功，但是我態(tài)度端正了我不輕易放棄，我是很棒的。這樣孩子的內(nèi)心就會(huì)一直有這樣的一個(gè)信念。

親子教育是人一生都在面對(duì)的問(wèn)題，孩子的學(xué)習(xí)也從未止步，包括我們也是如此。0-7歲的階段是教育孩子最好的時(shí)機(jī)，如果教育得當(dāng)，可以讓孩子在以后的道路上走得更順暢。至此我們的親子教育問(wèn)題到這里就結(jié)束了，希望每個(gè)嘔心瀝血的家長(zhǎng)都能如愿以償。3歲看大7歲看老，3歲前需要無(wú)條件的接納和感覺(jué)到自己很重要；7歲前需要的是肯定和榜樣。每個(gè)孩子都很棒。版式編輯 | Cecelia作者 | 向明 懂愛(ài)咨詢師，擅長(zhǎng)專業(yè)：戀愛(ài)挽回，脫單，長(zhǎng)期關(guān)系維護(hù)，婚內(nèi)感情修復(fù)，家庭動(dòng)力修復(fù)。本文圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知后臺(tái)即可刪除。你可能還想看點(diǎn)擊咨詢！