擁有這3個(gè)優(yōu)勢(shì),即使對(duì)方有了新歡,仍有機(jī)會(huì)讓他對(duì)你回心轉(zhuǎn)意

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很多人挽回時(shí)都會(huì)擔(dān)心,對(duì)方有了新歡怎么辦?我還有沒有機(jī)會(huì)?文章源自懂愛網(wǎng)-http://www.motor-park.com.cn/225383.html

其實(shí)你不用擔(dān)心,不管面對(duì)多少競(jìng)爭(zhēng)者,你都是她們之中最有優(yōu)勢(shì),也是最可能和他在一起的那個(gè)人。

找對(duì)方法,即使對(duì)方有了新歡,他依然會(huì)回來(lái)找你。原因如下:

01有感情基礎(chǔ)

你們?cè)?jīng)相愛過(guò),有感情基礎(chǔ)。

即使分開了,你們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨,一起做過(guò)的事情,走過(guò)的路,不是說(shuō)忘就能忘記的。

就像鉛筆在紙上寫下的印記,即使擦掉了,依然會(huì)有痕跡在。

現(xiàn)在的他,正受“近因效果”影響( 指交往中末尾部分給人留下的印象,這個(gè)印象在對(duì)方的腦海中也會(huì)存留較長(zhǎng)時(shí)間)。

他看到的都是不好的你,但是只要給他一點(diǎn)冷靜的時(shí)間,當(dāng)壞印象慢慢沖淡,就會(huì)慢慢想起你的好。

02了解對(duì)方

你了解對(duì)方,知道對(duì)方是什么樣的人。

知道他的喜怒哀樂,知道他喜歡什么討厭什么,他有什么樣的小嗜好和習(xí)慣,比起剛剛起步需要磨合的新歡,你是具有優(yōu)勢(shì)的。

挽回中適當(dāng)從對(duì)方出發(fā),針對(duì)他的特點(diǎn)和行為習(xí)慣下手,也就不難了。

03愿意改變

你珍惜這段感情,同時(shí)也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

為什么對(duì)方還是不愿意給你機(jī)會(huì)改變?因?yàn)樗幌嘈拍阏娴目梢愿淖儯艜?huì)讓挽回變得困難。

所以你要做的就是,拿出改變的決心,不是為了挽回而挽回,而是真心實(shí)意為了以后長(zhǎng)久的在一起而做出改變。

接手過(guò)一個(gè)同類型案例:

女生脾氣很沖,交往中經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故對(duì)男生發(fā)脾氣,生氣吵架直接把男朋友手機(jī)摔地上。

男生愛女生,處處選擇了包容和原諒,但是女生依然不知悔改。

直到一次兩人外出吃飯,因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),女生一氣之下當(dāng)著眾人面扇了男生一巴掌。

男生生氣了,撂下一句“分手吧”就離開,隨后微信和電話都拉黑了女生。

女生用遍各種方法,托朋友說(shuō)好話、苦苦哀求、堵人求和好,都打動(dòng)不了男生。

這次她害怕了,舍不得兩人的感情,害怕就此分手,再也沒有人能這么愛她包容她,崩潰之下尋求了我們的幫助。

在深入將情況拆分和細(xì)致梳理下,女生才慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重。

跟著老師學(xué)習(xí)如何建立良好的心態(tài),學(xué)習(xí)兩性溝通技巧,轉(zhuǎn)變自己的思維。

期間出現(xiàn)的最大困難是男生認(rèn)識(shí)了新的女生,新歡對(duì)前任更是窮追不舍。

女生知道后不再像以前一樣撒潑任性,而是選擇默默改變自己,制造機(jī)會(huì)見面。

在一次提前和共同好友打好招呼的聚會(huì)上,女生精心打扮了一番,舉手投足之間,更加淑女,也更有女人味了。

男生看到女生的變化之大,感到很是驚訝。

那天晚上,女生找到機(jī)會(huì)和男生認(rèn)真地道了歉,但是絕口不提復(fù)合的事情。

回去后,男生主動(dòng)添加了女生的微信,并且問候最近過(guò)得怎么樣。

現(xiàn)在女生轉(zhuǎn)變了溝通思維,重建了新的相處模式,兩人的關(guān)系也在慢慢變好中。

面對(duì)和新歡的競(jìng)爭(zhēng),你唯一的劣勢(shì)就是,缺少新鮮感。之所以那么多人擔(dān)心對(duì)方有新歡,其實(shí)是因?yàn)樾迈r感最能吸引他的注意力,導(dǎo)致他一時(shí)半會(huì)看不到你的變化。

但是所有的新鮮感都是短暫的,他對(duì)新歡的好奇心也會(huì)慢慢下降,這時(shí)候你如果提升了自己,能給他眼前一亮的感覺,這不就反過(guò)來(lái)了嗎?

(蘇浩博士團(tuán)隊(duì)公眾號(hào):蘇浩挽回課堂 抖音:蘇浩說(shuō))

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