上篇文章咱們講到,幼兒的依戀模式?jīng)Q定了個(gè)人對自我形象和他人形象的認(rèn)知,并由此影響著日后的人際關(guān)系和成年之后的親密關(guān)系。
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1、焦慮型的依戀模式影響著個(gè)人對自我形象的認(rèn)知。高焦慮的個(gè)人認(rèn)為自己是不值得他人關(guān)注和喜歡的,由于這種負(fù)面的自我認(rèn)知,高焦慮的個(gè)人常常會(huì)感到焦慮,擔(dān)心會(huì)被拋棄。
2、回避型的依戀模式影響著個(gè)人對他人形象的認(rèn)知。高回避的個(gè)人認(rèn)為他人是不值得信任和依賴的,由于這種對他人的負(fù)面認(rèn)知,高回避的個(gè)人認(rèn)為別人無法滿足他們的依戀和情感需求,從而選擇壓抑而不是表露自己的需求。
說到這,可能有小伙伴會(huì)問,有沒有可能一個(gè)人的依戀模式同時(shí)具有焦慮型和回避型呢?也就是說,它有沒有高焦慮,高回避的情況?
有的,這一類依戀模式被歸類為“恐懼型”。
恐懼型的依戀模式同時(shí)有著焦慮型和回避型依戀模式的行為特點(diǎn),這一類人往往在行為表現(xiàn)上顯得十分矛盾,他們時(shí)而顯得對依戀感到十分焦慮,時(shí)而又會(huì)對自己的需求表現(xiàn)出壓抑和回避。
在自我形象和他人形象的認(rèn)知上,恐懼型依戀模式認(rèn)為自己是不值得他人關(guān)注和喜歡的,會(huì)擔(dān)心自己被拋棄,同時(shí)也認(rèn)為他人是不值得信任和依賴的,從而壓抑自己的需求。
值得一說的是,我們?yōu)槭裁瓷弦黄恼?,不把“恐懼型”順便寫出來,而是在今天這篇文章才提一下呢?
其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),大多的相關(guān)書籍,乃至教材往往只體現(xiàn)三型。尤其是越經(jīng)典(越老)的教材。
這有兩點(diǎn)原因:
1、因?yàn)楹芏嘤^點(diǎn),其實(shí)不是一次性被提出來讓大眾所認(rèn)知的,它需要一個(gè)“發(fā)現(xiàn)”“完善”的過程。
2、恐懼型依戀模式可以說到目前為止,它的“測評標(biāo)準(zhǔn)”是不夠完善的。這個(gè)很好理解,因?yàn)榍楦谢蛘哒f感受,它并不是量化的,這個(gè)時(shí)候你就會(huì)很尷尬,你可以焦慮高,回避低,這個(gè)很好判斷,對吧?但是如果你覺得兩個(gè)都高,那么你如何證明“焦慮數(shù)值=回避數(shù)值”,如果證明不了,它最終還是可以分到“低焦慮高回避”或者“高焦慮低回避”中去。
然而在臨床案例上,我們又確實(shí)能發(fā)現(xiàn)“恐懼型”的存在,這個(gè)時(shí)候就只能說,通過咨詢室,或者說挽回導(dǎo)師的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主觀的判斷,那么以現(xiàn)在這樣的方式呢,它是很難表現(xiàn)到字面意義上來的,因?yàn)橹饔^性比較大。
大家好,我是Huang,喂狗(WeGo)戀愛援救聯(lián)盟成員之一。“復(fù)習(xí)”完,回到我們的主題。
大家可以發(fā)現(xiàn),如果從CP組合的角度來看待每個(gè)人的戀情,我們就可以通過依戀模式將其分為不同(但有限)的組合情況。
那么根據(jù)相關(guān),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)挺有意思的規(guī)律。
這個(gè)規(guī)律是什么呢?
從大類來講,戀情的波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn):“不安全+不安全”>“安全+不安全”>“安全+安全”。
然后細(xì)分到各類,小伙伴們可以參考圖片,位于上面的CP組合波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)小于下面的CP組合(注意,上圖僅適用于普通戀情,即男+女這樣的戀情。如果是同性戀情,是不適用的,有些概念甚至相反,這個(gè)我們之后有機(jī)會(huì)再來說)。
知道了這個(gè),咱們再說回“A&B的案子”。
A&B是屬于怎樣的依戀模式CP組合?
小伙伴應(yīng)該都能夠看出來吧?
沒錯(cuò),它是屬于“焦慮型+回避型”的CP組合(A是回避型、B是焦慮型)。當(dāng)然了,這是由于這個(gè)“案子”是咱們理想化模擬出來的,所以小伙伴們應(yīng)該不難判斷。一般來說,到真實(shí)的個(gè)案,如果需要判別,還是會(huì)比較費(fèi)力些,所以這就需要小伙伴們要多觀察,細(xì)致的揣摩,要學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
看回剛才的圖片!
發(fā)現(xiàn)沒有?
這個(gè)CP組合過癮了!
咱們可以看到,只要沒有出現(xiàn)“恐懼型”的組合當(dāng)中,“焦慮型+回避型”的戀情波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)是最高的。
可以這么說,當(dāng)“焦慮型”的人跟“回避型”的人,開始組CP的時(shí)候,就注定了,如果這兩者之間不懂的感情的維系技巧的話,最終能走到最后的可能性是非常低的。
而更有趣的是什么?
從咱們喂狗(WeGo)這么多年來處理的案子來看,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象,“焦慮型+回避型”的CP組合,如果當(dāng)“回避型”的一方是“男性”角色,那么戀情的破裂,往往是因?yàn)椤盎乇苄汀痹诨橐鲋谐鲕壎K結(jié)。
這是為什么呢?
這就是因?yàn)?,除了只要沒有出現(xiàn)“恐懼型”的組合當(dāng)中,“焦慮型+回避型”的戀情波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)是最高的這一點(diǎn)之外,“焦慮型+回避型”這樣的CP組合還是激發(fā)其中一方“進(jìn)化”為“恐懼型”的溫床。
而這其中,又以“回避型”(回避型為男性)變成“恐懼型”較為常見。
這里有一個(gè)大概率的觸發(fā)點(diǎn),就是當(dāng)焦慮型的人格釋放強(qiáng)度大于回避型人格釋放強(qiáng)度的時(shí)候。
我們可以打一個(gè)比喻,方便記憶。
我是一個(gè)大胖子,我要揍你。而你是個(gè)苗條的瘦子。
我要揍你,你只能抵擋。
但是你發(fā)現(xiàn)擋也擋不住了,我的“強(qiáng)度”太大了!
怎么辦?
你只能“找人”幫忙咯!
所以,如果咱們繼續(xù),把“A&B”的故事往下編,最合理的就是,A出軌了,然后B挽回。
B要怎么挽回呢?
這樣的案子,因?yàn)楹堋皢渭儭?,它沒有其他的主訴,以及干擾因素存在,它就是因?yàn)椤癈P組合”的原生問題。所以,咱們只要從這個(gè)角度來考慮。
首先先要判別,B是否已經(jīng)“進(jìn)化”為“恐懼型”。
注意,這個(gè)步驟是不能省的,很多挽回者,乃至市面一些不良機(jī)構(gòu)的所謂導(dǎo)師,他們也略懂什么是依戀模式,也知道“焦慮型+回避型”是存在原生問題的,但是在試圖去處理的時(shí)候,往往忽略這一點(diǎn)。通常是怎么做呢?只懂得,哦,我不要做“焦慮型”了,先“冷凍”對方一下,然后讓對方發(fā)現(xiàn)自身的改變。
可以說,如果沒有去判別這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),然后這樣去做,那是很扯淡的。
結(jié)果如何?
可能有一部分人能成功,但是大多人,相信死的不能再死。
為啥有一部分能成功?
因?yàn)橄关埮龅剿篮淖?,蒙對了?不可否認(rèn),有的挽回者是有這樣的運(yùn)氣。
所以,除非你覺得你的運(yùn)氣好的爆棚,這樣的案子,你一定要先去判別B。
他究竟“進(jìn)化”了沒?
通過判別,你可以比較客觀的得到三個(gè)反饋。
A、依舊是“回避型”。
B、反饋?zhàn)韵嗝埽袝r(shí)候是“回避型”,有時(shí)候又有“恐懼型”的特性,說不好!
C、明顯已經(jīng)變成“恐懼型”。
通過這三個(gè)反饋結(jié)果,我們才可以得出我們需要如何去處理的大體思路。
先來看A反饋:
對方依舊是“回避型”。
還記得它的描述是怎樣的嗎?
關(guān)鍵詞是:無法滿足。
幼兒對母親的長期依戀中感受到母親無法滿足他們的依戀需求,從而通過回避性的行為來掩飾和壓抑自己對母親的依戀焦慮和需求。
這個(gè)時(shí)候,作為挽回者,最好的思路是,通過試探技巧,得出對方的“需求”反饋,然后針對性的用直接或者間接(根據(jù)抗拒度考慮)供給到對方身上,爭取打出切入點(diǎn)。
然后看B反饋:
反饋?zhàn)韵嗝?,有時(shí)候是“回避型”,有時(shí)候又有“恐懼型”的特性,說不好!
這說明什么?
對方在“進(jìn)化”的過程中。
這個(gè)時(shí)候,作為挽回者,最應(yīng)該重視的是風(fēng)險(xiǎn)上的控制。所以說,當(dāng)這種情況下,你的挽回動(dòng)作一定要溫和,比如剛才說的“冷凍”一下這樣的處理方式,在這里是適用的。目的是利用降低自身的“逼近”,降低對方的“進(jìn)化”需求,主體思路就是爭取讓對方先回歸“回避型”,然后根據(jù)剛才A反饋的處理思路來做。
如果回歸不了怎么辦?
那就只能用反T思路,在可以有效通過“回籠”動(dòng)作,不動(dòng)搖現(xiàn)有自身風(fēng)險(xiǎn)的情況下,去加快對方的“進(jìn)化”,讓對方快速過度到“恐懼型”,然后再用待會(huì)我們說的得到C反饋的思路去做。
總之得到B反饋是三個(gè)中,比較“無能為力”的階段,主思路就是,優(yōu)先讓對方回歸“回避型”,如果不可以,干脆引導(dǎo)到“恐懼型”再加以處理。
最后來看C反饋:
得到C反饋,對方往往處于“自己也凌亂”的階段,注意哦,他不是單純的“不舒服的焦慮”也不是單純的“心累想逃避”,而是還有一種“很亂”的情緒在里面。
那么會(huì)怎樣?
我們以前說過的,勢必會(huì)造成“波動(dòng)”異常。
有經(jīng)??次恼碌男』锇?,應(yīng)該起碼知道了一點(diǎn)了吧?
對,沒錯(cuò)。
我們說過,對方“波動(dòng)”,那么挽回者就一定要善于利用穩(wěn)壓基點(diǎn)。
得到這個(gè)反饋之后,挽回者需要在利用穩(wěn)壓基點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行IOI的二次激發(fā),爭取在可控的范圍內(nèi),觸發(fā)對方的好奇感,形成“拉力”,然后因?yàn)檫@個(gè)階段剛才說過,有第三者干擾的存在的可能是比較大的,所以之后,一定要做針對性的打壓,當(dāng)然注意,這個(gè)是后端再做。
………文章完………
特別說明:
1、文章為個(gè)人當(dāng)下觀點(diǎn),僅作讀者挽回參考,非建議。切莫對號入座!讀者應(yīng)考慮自身個(gè)體因素,會(huì)員應(yīng)根據(jù)自己導(dǎo)師意見加以考慮。
2、需要挽回服務(wù)請聯(lián)系網(wǎng)站值班導(dǎo)師辦理,自愿付費(fèi),不強(qiáng)求,不閑聊。
3、個(gè)人郵箱Huang@pua.hk,歡迎讀者來信,但不會(huì)每篇信件都看,信件不回復(fù)。有代表意義的觀點(diǎn),問題,有機(jī)會(huì)會(huì)在文章表達(dá)分享。
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