“反饋機(jī)制”的小目標(biāo)依舊在進(jìn)行中，近來在對個案進(jìn)行整理收集，其中一個整理的點是，提取挽回者挽回過程中的“痛點”。

在文章《回來了，看到挽回“新”東西!》我提到通過建立反饋機(jī)制，幫助挽回者做前端的促進(jìn)，也就是幫其找到“狀態(tài)”。文章源自懂愛網(wǎng)-http://www.motor-park.com.cn/212796.html

那么我們更應(yīng)該搞清楚的是，為什么挽回者會出現(xiàn)喪失狀態(tài)的情況?

為了解答這個問題，所以我們要收集這些可能出現(xiàn)的情況，也就是“痛點”。

大家好，我是Huang，喂狗(WeGo)戀愛援救聯(lián)盟成員之一。在整理的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，目前我們導(dǎo)師在處理案子的時候，大多需要幫助挽回者去做減法。占比超過3成。

這說明什么?

說明有不少挽回者挽回的過程做的太多。

做的太多是不是件好事?

我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)挽回者自身制定的挽回策略角度越寬，執(zhí)行動作“線程”就會越來越多，從而導(dǎo)致一個有趣的現(xiàn)象，隨著時間的推移，挽回者自身壓力越來越大，花費在挽回上的時間精力越來越多，但是執(zhí)行效率越來越低，推進(jìn)的進(jìn)度越來越慢。

當(dāng)在挽回導(dǎo)師的協(xié)助下做減法后，收窄了策略角度，降低同階段的挽回動作數(shù)量，挽回者壓力會明顯降低，體驗度提升，執(zhí)行效率提高，而空閑時間增加，更好的顧及自身生活和工作。

之所以我們在挽回的時候，容易越做越多，這是出于對生存準(zhǔn)則的認(rèn)知。

我們的生存準(zhǔn)則告訴我們，是要學(xué)會背負(fù)壓力，有壓力才有動力。唯有這樣才能進(jìn)步，于是我們不斷地給自己增加新的技能、新的愛好和朋友。

在很長一段的時間里，我們的生活都在這樣一個沒有盡頭的加法里度過。

讀書成績不好?

那就上上補習(xí)班。

房子供不起?

就找多幾份兼職。

工作做不完?

那就加多點班。

慢慢地，包袱越來越多，“線程”被擠滿，沒有空閑的時間休息，更談不上靜靜的思考一下人生，似乎越來越看不到未來。

就好比一個體型龐大的歐美橄欖球后衛(wèi)，如果你只讓他每天吃幾塊水果布丁，他是無法保持體力的，自然效率低下。

問題是，往往我們在只有幾塊水果布丁的情況下，卻試圖此時把自己打造成體型龐大的歐美橄欖球后衛(wèi)。

且放到挽回這件事上來，不禁也套用了這樣的生存準(zhǔn)則。

策略角度越來越寬，挽回動作學(xué)一個做一個。

跟生存準(zhǔn)則一樣，所有的加法都來源于我們的欲望，欲望有多強，壓力就有多大。

有壓力就有動力?

這句話不能說是錯的，但是我認(rèn)為多數(shù)人是承受不了這樣的壓力的，在你轉(zhuǎn)化成動力之前，往往是自己先被壓垮了。

很多挽回中的小伙伴，常常感到很累很忙，但一年操心下來，根本不知道自己做些了什么。

如果你去細(xì)看他做的事，會發(fā)現(xiàn)繁雜且毫無主線，甚至是互相矛盾的。比如同樣一個階段，即做著主動討好方面的事情，同時又在做高低位逆轉(zhuǎn)的事情。

這種現(xiàn)象其實不單單出現(xiàn)在挽回者自己在挽回的時候，也常見于一些按時收費形式下的戀愛協(xié)助，為什么?

先不論這些機(jī)構(gòu)的導(dǎo)師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，僅由于按時收費的性質(zhì)，最終必然會導(dǎo)致一種情況發(fā)生：

就是惡意(有意)的拖進(jìn)度，因為收費的模式對應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)肯定會有續(xù)費率一說，這種本身就是比較商業(yè)的運行模式，但對導(dǎo)師的能力體現(xiàn)，及可執(zhí)行操作是很大的制約。

導(dǎo)師出于自己的績效考慮，必然會在處理方式上貿(mào)然設(shè)置多“線程”的挽回方式。

為了什么?

為了“這個月不斷有事做”以及“下個月還繼續(xù)需要做”。與此同時也滿足到當(dāng)月挽回者的體驗度，畢竟挽回者多數(shù)覺得行程排的滿滿的，就是有意義的。

小伙伴們最好審視一下自身的挽回計劃，如果有這樣的狀況，建議及時對自己做一個減法。

時間不會自己溜走的，而是大多數(shù)人的時間軸中填充了太多沒有必要的又很累人的事情。

你考慮下你的挽回過程是不是如同：某日清晨，我們坐在書桌前翻開一本書，打算認(rèn)真地讀一個小時。突然我們手機(jī)響了，于是注意力從書轉(zhuǎn)移到了手機(jī)，回復(fù)完消息后，覺得有必要看一下朋友圈的動態(tài)，再然后開始點個有更新的訂閱號或者朋友分享的有趣鏈接。很快一個小時過去了，我們意識到自己應(yīng)該認(rèn)真讀書的時候，會悲哀地發(fā)現(xiàn)時間早就溜走了。

如果你沒辦法這樣主觀的感覺自己是不是屬于這樣的情況，但是又感覺到自己很忙很累，卻效率低下，毫無進(jìn)展。

那么你可以用一個文檔，列出你近兩月的挽回“流水賬”。

例如今天幾點幾點做了什么事，目的是什么。

列出這份流水賬之后，你去看看，在同個階段，你在做幾類的挽回工作，且這些工作的目的是否都是現(xiàn)有條件下允許執(zhí)行，且互不沖突的?

挑出那些現(xiàn)有條件下壓根不允許執(zhí)行的動作，停止。

挑出那些互相沖突的動作，考慮好目前階段目標(biāo)，停止沖突的部分。

這個時候，如果剩下的挽回工作，你還是覺得怎么還有這么多?壓的你有點喘不過氣。那么建議把重要的事情放在前面，那些次要的，可有可無的，已經(jīng)做了很久，除了浪費時間從沒見到效果的，延后或者不去做它。

這就是做減法的過程。

非常簡單，只需要大家愿意動手做就OK了。

盡力一項一項的改善。

你會發(fā)現(xiàn)，效率就高了，人也清爽了。