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我是在兩年前咨詢過元芳老師的，當(dāng)時(shí)元芳老師幫我逐一分析問題，督促我成長，并且在我情緒低落的時(shí)候給我打氣。通過元芳老師，我重新做回了自己。而這一次咨詢，我重新認(rèn)識(shí)了自己。

通過這次咨詢，我清楚明白我在感情中存在的弊病，就是妄自菲薄，自己把姿態(tài)放得很低。折射到人際交往中，也反應(yīng)出人際圈不廣，獨(dú)處封閉等弊病。所以這次咨詢，我收獲兩個(gè)主題，姿態(tài)和人際。

咨詢之初，元芳老師聽了我的陳述后，立刻分析出我在感情中處于下風(fēng)的原因，就是把自己看的太卑微，從而導(dǎo)致姿態(tài)低。從那以后，元芳老師從具體行為做法到理論講解，逐步幫助我提升姿態(tài)。在提升的過程中，我自己也漸漸發(fā)現(xiàn)，男人這個(gè)奇怪的生物，越不理他，他越粘人，越是粘他，他卻越想逃走。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，每次當(dāng)我想矯情的時(shí)候，都會(huì)控制住自己。雖然心里面還是會(huì)不好受，可行動(dòng)上控制住了，第二天就會(huì)收獲來自對(duì)方的高濃度感情投入，甚至主動(dòng)站在我的角度替我著想了。

然而這樣治標(biāo)不治本，為此，元芳老師開始從理論上給我進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在這方面，老師一直扮演一個(gè)傾聽者的角色，在關(guān)鍵時(shí)刻指出弊病并給出方法。最后得出結(jié)論，就是需要我多去接觸人，擴(kuò)大自己的社交圈。只有自己忙碌起來了，提升了，才不會(huì)把注意力都放在對(duì)象身上。元芳老師說，情侶是相交的圓，相互陪伴卻又各自獨(dú)立，這才是健康的伴侶關(guān)系。所以回到人際溝通上，我必須邁出艱難的第一步，主動(dòng)與人溝通，不怕說錯(cuò)話，這樣才不會(huì)讓自己卑微。恰逢這個(gè)時(shí)候，我換了工作，正好需要與人溝通，這對(duì)我來說是個(gè)好機(jī)會(huì)，我相信，當(dāng)我的人際圈改善了之后，人也會(huì)遠(yuǎn)離孤獨(dú)，即使感情不順，也不會(huì)覺得可惜，因?yàn)槲易约菏莾?yōu)秀的，我在逐步變好，所以會(huì)遇到更好的!

在咨詢過程中，元芳老師給我的感覺更像是一個(gè)朋友，一直給我信心和力量。有時(shí)候我家里出了些事，老師也會(huì)耐心聽我說完，幫我分析原因，并結(jié)合這些事分析出我性格中的缺點(diǎn)，加以指證。特別是我性格中敏感的部分，每次因?yàn)橛性祭蠋煹氖鑼?dǎo)，才避免一次又一次的作鬧。事后回過神想想，的確是我自己敏感。因?yàn)橛欣蠋熢谏砗螅矣X得很安心，發(fā)生問題也不再手足無措亂來，漸漸地就找到了處理問題的規(guī)律。即使現(xiàn)在咨詢結(jié)束了，但一遇到敏感或者對(duì)方打擊我的問題，我都會(huì)想到老師的話，從而不被情緒套住，凡事先想3秒再做，這樣的確避免了不少爭(zhēng)吵。

現(xiàn)在對(duì)象已經(jīng)帶我見過他妹妹和別的親戚，并且按照元芳老師的提議，加了他妹妹微信，關(guān)系正逐漸變好，對(duì)象更是幫我和他妹妹制造話題和機(jī)會(huì)增進(jìn)感情。他妹妹對(duì)我也特別熱情，目前狀態(tài)都很好。

雖然現(xiàn)在還沒有見家長，但我知道這事不能逼，提醒一兩下就好。他已表態(tài)工作定下就能見，并且他父母知道我的存在，甚至認(rèn)識(shí)我爺爺。我現(xiàn)在要做的還是繼續(xù)擴(kuò)展人際，忙自己的事，不去鉆牛角尖，人和事態(tài)就都會(huì)開朗起來!

最后特別感謝元芳老師，他不像別的咨詢機(jī)構(gòu)，只要你和好，啥招都用，完全不管是不是適合復(fù)合，也不像某些機(jī)構(gòu)，初次斷定難復(fù)合就勸人放棄，轉(zhuǎn)到提升自己的課程，元芳老師是如朋友般耐心傾聽，快而準(zhǔn)地指出問題所在并且費(fèi)心費(fèi)神地幫助我提升自己，重新認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。在老師這里，沒看見商業(yè)與利益，只感受到溫暖與真情。三生有幸，遇到老師，給了我生活以希望!

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我?guī)湍憬鉀Q情感問題^_^