被拉黑的第20天,我挽回了男友

挽回愛情評論205

 

被拉黑的第20天,我挽回了男友 文章源自懂愛網(wǎng)-http://www.motor-park.com.cn/165697.html

新鮮感是“消耗品”

我叫丹丹,今年27歲,我和他是通過朋友介紹認(rèn)識的,他比我大一歲,可以說是一見鐘情,所以他追了我一個多星期,我們就在一起了。

沒過三個月,我發(fā)現(xiàn)他似乎就沒有那么在乎我,喜歡我了,甜蜜開始褪去,進(jìn)而演變成吵架。我總是埋怨他不陪我,不在乎我,連消息都回的很慢......

老師分析:新鮮感的本質(zhì)就是“消耗品”,雙方需要在新鮮感消耗完畢之前,建立長期吸引。

第一次分手

第一次分手我還記得很清楚,他要去和朋友喝酒,但是他沒有打算帶我去。我心理很不平衡,覺得他不夠在乎我,不帶我見他朋友,他跟我解釋說這次沒有女生去,約好兄弟一起喝酒,而我并不相信,非要他帶我去。因此兩個人吵了起來,他覺得我太無理取鬧,跟我在一起很累,提出了分手。

我并不想分手,眼淚不爭氣的掉下來。當(dāng)場說我不去了,我不會干涉他,我們不分手好不好。他一開始沒有說話,看我哭的很傷心,最終還是妥協(xié)了。

自那以后,我變得更加粘他,我承認(rèn)我是真的害怕失去他。

老師分析:女方表面上雖然看起來比較“強(qiáng)勢”,但實(shí)際上“決定權(quán)”在男方手里,80%的女性都容易走入這種“表面強(qiáng)勢,實(shí)際被動”的誤區(qū)。雙方發(fā)生矛盾時,欠缺化解將矛盾大化小,小化無的能力。

第二次分手

從早到晚微信不斷,即使是在上班,也總會給他發(fā)微信,一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會鬧脾氣,講話不好聽,想讓他哄我,哄完之后我越發(fā)的脾氣差。可能是覺得這樣發(fā)脾氣,每一次他都會哄我,很享受這樣的哄吧??傊婚_始他會耐心的哄我,但是到后面,他就直接不理我,可以看著我哭。終于有一天,他說他累了,我們不合適,還是分開吧!很多事情不是努力就可以的,希望我能找到屬于自己的幸福。

我一時接受不了,不相信他突然就不愛我了,所以分手的那天瘋狂的給他發(fā)消息,他一句都沒有回,接著就開始打電話,一樣沒有接。于是在接下來的三天時間里,我瘋狂糾纏,甚至去他家找他,最終他把我拉黑了,拉黑之前他說都過去了,我們既然已經(jīng)分手了就不要糾纏了,也躲著不見我。

直到那時我才意識到,我是真的失去他了,我們真的結(jié)束了。可我不想錯過他,我不想失去他,我不想他愛上別人。

老師分析:這種“索取”與“施舍”的感情模式,注定是不會有好結(jié)果的。根據(jù)雙方的性格特點(diǎn),尋找合適的相處模式,是感情穩(wěn)定的核心。

得到老師的指導(dǎo)

所以老師布置的任務(wù)我都盡快去完成,我按照老師教我的方式去做,不擅自行動,好好提升自己。

也在跟老師的交流當(dāng)中認(rèn)識到自己之前真的是太不成熟了,沒有學(xué)會去換位思考,總是鬧脾氣,即使再愛我的人,感情也會被我的脾氣和吵鬧消耗殆盡,而且分手之后糾纏更加引起了他的反感,所以是我把他逼到了這一步。

在過了十天之后,他在凌晨兩點(diǎn)多給我打了個電話,我當(dāng)時被電話吵醒正要發(fā)脾氣,一看是他打的,頓時清醒了,接起電話,他很明顯喝醉了,說了一些胡話,然后就掛了。

老師分析:思維決定行為,糾正自己的戀愛觀是第一步。

關(guān)系回暖

第二天下午,他把我微信從黑名單拉出來了,發(fā)了一條消息說昨晚喝醉了。

在那之后,我倆雖然沒有講很多話,但是朋友圈開始有了互動。

我很想給他發(fā)消息,但是老師說過不可以,我便強(qiáng)忍著,但是情緒很糟糕,總是胡思亂想。每天老師都陪我到很晚,給我疏導(dǎo)情緒,教我做情緒管理,讓我慢慢的從消極情緒當(dāng)中走出來,慢慢變得自信。

老師分析:為了避免重蹈覆轍,需要先學(xué)習(xí)克服自己的缺點(diǎn),而不是急著去聯(lián)系對方。

復(fù)合

再過了幾天,老師特意讓我制造了一場“偶遇”,我微笑著跟他打了個招呼就走了,他看到我很驚訝。

回去之后當(dāng)天晚上我發(fā)了一個模棱兩可的朋友圈,他便找我了,我以太晚為由很快結(jié)束了話題。之后偶爾聊過幾次,但我都控制住了自己沒有多聊,也沒有表現(xiàn)出需求感。

在第20天的時候,他約我見面,我很激動,但是聽了老師的話,讓他看似勉強(qiáng)的答應(yīng)了他。當(dāng)天的相處還是很愉快的,我也很清楚基本上要挽回他是沒有什么問題了。雖然老師說還沒有正式復(fù)合,后續(xù)也還要好好經(jīng)營,但我了解他這個人,現(xiàn)在他只是覺得自己說出復(fù)合會比較沒有面子,需要我給臺階。

老師分析:需求感就像一個蹺蹺板,我們需維持雙方的需求感平衡,而不是單方面的需求。如何提升對方對自己的需求感,首先需要降低自己對他的需求感,然后針對性的去互動。

這就是我的挽回歷程。遇到一個愛的人不容易,希望大家都不要錯過。

很感謝丹丹給我們提供的真實(shí)案例,看完她的挽回歷程,相信大家也很好奇她是如何做到的。你也想知道嗎?那就跟著我們老師一步一步走吧!

 
匿名

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